“校馆+”赋能期末课程：这所小学让学习“活”起来

学期临近尾声，如何让常规课堂焕发新活力？

南宁市兴宁区兴桂路小学集团校以“校馆融合”模式破题，联动广西群众艺术馆、南宁市群众艺术馆、三塘派出所、兴宁区三塘禁毒办、那考河社区及周边社会教育资源，构建包含艺术审美、生命教育、体能训练、科创实践四大维度的课程矩阵，将传统的“期末”转化为学生多维成长的“助推周”。

艺术浸润童心，感受文化魅力

此次“协同育人”实践中，校馆合作的艺术课程堪称一大亮点。广西群众艺术馆、南宁市群众艺术馆组织近二十位专家及文化志愿骨干教师走进校园，为孩子们带来了一场场艺术盛宴。

“艺术教育是滋养孩子心灵的土壤，我们希望通过专业的艺术课程，在孩子们心中播下美的种子。”广西群众艺术馆文化志愿服务管理部罗夏副主任在采访中表示。

为筹备此次活动，罗主任带领团队精心策划课程内容，邀请一级演奏员开展音乐导赏讲座，从交响乐的乐器知识到经典曲目解析，都经过反复打磨；组织中国舞、古琴、合唱等专业老师设计教学方案，确保课程既有趣味性又有专业性。“看到孩子们在魔术课上兴奋的眼神，在合唱时投入的表情，我们觉得一切努力都值得。”参与授课的老师们欣慰地说。

古琴课现场。（学校供图）

合唱体验课现场。（学校供图）

魔术课程深受学生喜爱。（学校供图）

在一级演奏员的音乐导赏讲座上，孩子们被丰富的乐器音色和生动的乐曲故事深深吸引；中国舞课堂中，孩子们跟随老师学习优雅舞姿，感受传统舞蹈的韵律之美；古琴课上，古朴的琴音从指尖流淌，让传统文化浸润童心；合唱与律动、合唱赏析等课程，更是培养了孩子们的艺术表现力与团队协作能力。魔术表演中，孩子们踊跃参与互动，惊叹声与欢笑声此起彼伏。

筑牢安全防线，提升自护能力

除了丰富的艺术课程，学校还高度重视学生的安全教育，积极联系周边相关单位，开展了一系列互动体验式的自我保护课程。

兴宁区三塘禁毒办工作人员组织学生参与禁毒知识小游戏。（学校供图）

兴宁区派出所民警给学生开展远离毒品教育。（学校供图）

专业讲师通过案例分析、现场演示和模拟演练，让孩子们掌握防溺水知识与自救技能；禁毒课程以图片、视频、实物展示等形式，增强孩子们识毒、防毒、拒毒的意识。这些实践与理论结合的课程，为孩子们的成长保驾护航。

多元课程赋能，促进全面发展

“武术不仅能强身健体，更能培养孩子们坚韧不拔的意志。”来自汉岳武馆的袁教练一边指导孩子们练习基本招式，一边分享：“这次能走进校园，看到孩子们从一开始动作生疏，到现在有模有样，还主动询问武术文化，我特别有成就感。”

武术课现场。（学校供图）

在袁教练的悉心教导下，孩子们一招一式尽显精气神，在强身健体的同时，也感受到中华武术的博大精深。

篮球课上，孩子们专注运球。（学校供图）

绿茵场上，孩子们尽情奔跑。（学校供图）

此外，学校还引入足球、篮球、乒乓球等体育课程，以及编程等科技课程。绿茵场上，孩子们尽情奔跑，挥洒汗水；编程课堂里，“小小程序员”们专注编写代码，探索科技奥秘……这些公益课程覆盖多领域，助力学生全面发展。

在为期一周的“成长助推活动”里，孩子们收获满满。他们在艺术中提升素养，在安全课上增强自护能力，在体育锻炼中强健体魄，在科技实践中开拓思维。此次“校馆+矩阵”课程活动既是兴桂路小学集团校协同育人模式的生动实践，也体现了兴宁区教育改革的前瞻视野。

未来，学校将深化校馆合作、校社合作，与更多专业机构、社会组织建立长期联动机制，持续挖掘文化艺术、科普教育、体育健康等领域的优质资源，创新 “校·社·馆”共育模式 ，打造更具特色、更有深度的成长平台，让每一位学生都能在多元体验中绽放独特光彩，为全面发展注入持久动力。