“双减”后的首个考试季：期末考试变“闯关游戏”
来宾网-来宾晚刊讯 （见习记者 黄俊策 实习生 卢喜青 石松娜 通讯员 韦泽琅 谢桂兰 ） “双减”后迎来首个期末考，没有了书面考试，老师和家长如何掌握学生的学习情况？记者走访中了解到，我市各小学通过趣味横生的闯关方式开展期末测评。
1月18-19日，市滨江小学一二年级以趣味闯关、行为习惯养成替代传统的书面考试，对学生进行综合评价。记者在该校篮球场看到，场馆被分成两个区域，分别为语文馆和数学馆闯关点，每科各设置四个关卡，老师根据学生回答情况打分。现场热闹非凡，欢笑声此起彼伏，学生有序拿着闯关卡到各处“打卡”，收集小星星。
据了解，关卡任务由老师根据学生所学知识进行设计，考题涉及听、说、读、写、算等知识，学生通过抽签选择考题，老师根据学生的答案在闯关卡上盖上1~5颗小星星。
在二年级八班教室，学生正在敬少先队礼，老师一一纠正姿势。据了解，行为习惯养成主要是对敬礼、佩戴红领巾、抽屉卫生、教室卫生、接水、上厕所、物品还原等方面进行考核。“这些学生刚从幼儿园升上小学不久，一些行为还不规范，所以采用这种方式考核。”教师赵雪梅说。
“在‘双减’政策下，我们改变考察形式，采取做游戏的方式考察一二年级学生对知识的掌握情况。”该校教师周羽说，转变测评形式后，可以在轻松愉快的环境中锻炼学生的语言组织和表达能力，“通过多元评价方式考查学生，也是对学校教学质量的一次检验。”
此前，家长担心过多的作业会影响孩子的学习积极性，现在，滨江小学以实践作业为主，提高学生的积极性，这一形式得到不少家长的认可和支持。
在市祥和小学，一二年级的期末考试也充满趣味。该校通过闯关嘉年华的方式，从德、智、体、美、劳五方面对学生展开综合评价。学生在别开生面的游戏中一路闯关一路收获，感受到学习的乐趣。
昨日，市政和小学一年级也迎来“快乐闯关 幸福成长”期末非纸笔测试。该校设计“魔法拼音”“一字开花”“记忆超人”“数数小能手”“口算小达人”“动手操作小达人”六个关卡，把语文、数学知识整合成丰富多彩的游戏，让学生在玩中考、考中乐，通过闯关收集星章。
