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刘智特级教师工作室开展2017课例研讨活动(1/8)
时间:2017年12月08日 17:13   来源:广西新闻网   编辑:韩定宏
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学生在上课。南宁市仙葫学校供图
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广西新闻网南宁12月8日讯(通讯员 黄夏煊)12月5日上午,刘智特级教师工作室在南宁市青秀区刘圩中心学校开展《小学数学“做-议-练”有效课堂的研究》的阶段性课例研讨活动,工作室的成员和刘圩中心学校的数学教师参与会议。

活动伊始,南宁市仙葫学校庞志梅老师展示了一节生动的小学数学课《重叠问题》。该课以游戏为主线,让学生通过参与、观察、发现从而得出“交集”,再用得出的知识继续解决问题。整节课学生通过不断地“做”,知识产生碰撞而不断产生的“议”,再用议出的结果不断地“练”,从而发现、得到、巩固新知识。

继而,南宁市仙葫学校廖利英老师展示了一节《平行四边形的面积》,她熟练的白板多媒体技术让在座的老师与学生惊叹。廖老师通过拼图“小明同学”引出数学的转化思想,把一些孩子不熟悉的图形转化为熟悉的图形再进行计算。整节课让孩子先做老师精心挑选的问题,然后发现问题、全班汇报、交流、讨论得出结论,最后让孩子带着结论继续完成练习,真正让学生成为课堂的主人。

接着,刘智特级教师做了题为《小学数学“做-议-练”有效课堂的研究》的讲座,引导大家思考:我们的数学课堂缺什么?刘老师首先让在座的各位老师观看《倾听的力量》视频,通过《橘子的故事》和《我想做飞行员的故事》从而明白“听”对于我们人与人之间沟通的重要性。然后,刘老师分析了现数学课堂存在的问题以及发展方向,并结合国内研究现状的分析,从而定出研究的方向及内容:《 “做—议—练”有效课堂教学策略的研究》,教师们争取做到把讲台让给学生,让学生成为课堂上真正的主人!刘智老师的讲座得到了在座老师的一致认可,也引发了参会者的更多思考。

最后,刘智老师组织评课,老师们畅所欲言,思想的火花得到完美碰撞!

本次活动给工作室老师搭建了学习、研讨和提高的平台,体现了工作室团队的集体智慧,真正发挥了名师工作室的示范带动和引领作用,促进了校际交流,对工作室成员的提高与成长有着积极的意义。

 
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